书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——唐代诗人韩愈
写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。
——北京大学信息管理系图书馆学专业苏进
过了做题关，高考不再难
做题是考试得高分的必由之路，几乎所有的中国学生都曾经历过做题的痛苦。有的人还发明了“题海战术”，我高中时的一位好友曾对着一张不会做的试卷说：你是我心中永远的痛。可以说做题、解题几乎是每一个中国孩子心中永远的痛。那么真的永远都难过“做题”这一关吗？怎么才能破解做题的魔咒呢？
对一个前面横亘着高考的高中生来说，没有比学会做题更让人兴奋的事情了。因此考试考的是题，老师教的是题，我们每天做的还是题。
面对书山题海，同学们不能成为做题机器，呆板僵硬地去面对，应该灵活机动讲究方法技巧。考场上老师把试卷发到你手上时，不要忙于马上做题，要先整体浏览一下试卷，看看试卷的整体结构，做题时应遵循先易后难的原则，因为考试刚开始时，考生的大脑还没有完全兴奋起来，如果上手就做难题，头脑容易卡壳，然后产生烦躁焦虑情绪，甚至影响后面试题的解答。就像古代军队冲锋陷阵时讲究“一鼓作气再而衰三而竭”的道理是一样的。
考场上面对试题时，要首先想一下这道题对应的是课本的哪一部分，具体的哪个或者哪几个知识点。这个问题心目中有了答案，这道题你就相当于完成了一半。然后回忆一下老师当时是怎样讲解这个知识点的，笔记本上有哪些记录，关于这个知识点有哪些经典例题，解题思路是什么。往往在思考过程中，就有了这道题的解题思路，剩下需要注意的就是书写过程中不要马虎大意而犯错就行了。
同学们还要注意审题的过程，一定要完全掌握题目中包含的所有信息。阅读题目时第一次一定要慢，一边读一遍思考，找出题目中每一句话的内在含义，找出其中隐藏的条件。审题结束后，要明白题目的已知条件是什么，需要求解什么，还缺少哪些条件，这些条件该怎么推导出来，形成自己的解题思路和解题方法，然后再下手去做题。
另外，在一些特殊学科的考试中，要注意运用一些有效的辅助方法。比如中学的几何考试，应该勤动手去画图，这样可以让题目中的条件更加明显，题目中各个条件之间的关系也会直观地展现在你的眼前，把数学思考中的抽象思维变为形象思维，可以大大提高解题速度。当然画图要保持客观性，否则错误的图示会使你的解题过程误入歧途。
考场上考生在做题过程中必须时刻保持细心谨慎。其实考试并不像同学们想象的那样难，试卷上所考的大部分都是课本上学习过的基础知识，如果平时你是以踏踏实实的态度去学习的，那么你大可以充满信心地踏上任何一个考场。有些同学的试卷发下来，因马虎丢失的分数比因题目不会做丢失的分数还要多，出现这种情况是不正常的也是不应该的，同学们应该坚决避免。
不管中学时代的哪一科，要想掌握各科做题技巧都非一日之功。不但要做大量的练习，掌握课本知识点，还要多思考多总结，多向老师同学请教。总之一句话，过了做题关，高考不再难。
各学科的做题技巧
高中数学做题技巧
很多需要考数学的同学往往学习效果不佳，这是为什么呢？根据多年家教辅导经验来看，这很有可能是考生对数学是消极地、被动地复习，而不是积极主动地学习。
所以，建议同学们把书读透，一定要深刻理解基本概念、公式、结论的内涵和外延，并逐渐掌握它们的使用方法。试卷上一般是不需要考生默写某个概念或公式，而是用这些概念或公式解决问题，这种灵活运用公式的能力只有也只能通过做题来获得，所以也建议做一定数量的题目。我们知道题目做得多了，做题才有思路，在考试中才能自然而然地迅速形成解题思路。考场上碰到“看似会做但又做错”的情况与考生的做题数量有关。因为考生在之前没有碰到过这类题，没有意识到做这类题时有一些注意事项。考生平时做题时应积累和改正这些错误，并培养谨慎、细心的做题习惯，考场上就不会轻易犯这些错误了。
有些同学可能感觉书看懂了，碰到题目却不会做，做题的速度也比较慢。出现这种问题的原因只有两点，一是书没真看懂，没有融会贯通，二是题目做得太少了手太生。在这里建议同学们边看书边动笔，要思考分析，也要记忆。有一些同学像看小说一样看数学书，不动笔写写算算是肯定不行的，数学书不是看表面的文字，要挖掘深层次的本质。数学知识要在理解的基础上记忆，记住的东西只有通过做题才能巩固和熟练应用。看书和做题相辅相成，互相促进，看书和做题时一定要多动脑子思考，多问为什么。
学习数学没捷径可走，首先要坚定信心，树立恒心，然后踏踏实实地多做练习，多见识一些题型。其中需要注意的是同学们不要花过多时间去专门钻研那些难题、偏题，因为在考试中中低档题的分值占绝大部分。数学的学习要注重积累，当你达到那个临界点时，量变就会变成质变。
高中语文做题技巧
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