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驰骋疆场显雄才
为了加紧研究马克思主义，1920年12月，周恩来由上海抵达法国巴黎，参加勤工俭学。他来到巴黎，立即吸引了那些先期到达法国的中国青年，因为大家已经知道他是一位颇有名气的青年领袖。旅欧期间，他边学习边做工，同时考察那里的工人生活。除了大学的正规课程外，他每周参加讨论会，研究共产主义教科书，分析中国的革命斗争。
1921年7月，中国共产党在上海诞生。这个消息过了很久才传到巴黎。然而，有意思的是，思想相同的人，彼此相隔万里，竟会几乎同时考虑采取相同的行动。同年3月，周恩来和在欧洲的其他中国马克思主义者成立了共产主义小组。它和其他国内外的共产主义小组一样都在积极活动，目的都是为着建立一个统一的共产党组织。周恩来是中共的创始人之一。
1923年初开始，周恩来受中共中央的委托，积极从事国共合作。他因协助国民党特派员王京岐筹建国民党旅欧支部成绩斐然，而被孙中山委任为国民党巴黎分部筹备员；1924年初，他又建立了国民党巴黎通讯处。他的卓越才能引起了孙中山和廖仲恺的瞩目。不久，廖仲恺与中共有关部门协商后，请周恩来的旅欧老朋友张申府写信并汇款到巴黎，特邀周恩来回国参加国共合办的黄埔军校的工作。
秋天，周恩来从法国返回广州。就任中共广东区委委员长。孙中山十分器重他，亲自委任他为黄埔军校政治总教官。11月初，为挽救黄埔军校的政治危机，经与中共中央和苏联顾问商定，孙中山又任命他为军校政治部主任。
廖仲恺亲自把周恩来接到黄埔。码头上，38岁的蒋介石和26岁的周恩来握手，好像彼此要从对方的手中汲取力量，去迎接未来的战斗。
周恩来上任后的首次露面，是在军校大花厅发表演讲。那天，学生们为目睹新主任的风采，把会场挤得水泄不通。周恩来英俊的相貌和优雅的姿态，使学生们如痴如狂。而抑扬顿挫的音调和引人入胜的内容更不时被掌声所打断。黄埔一期学生、中共党员陈赓看到靠在自己身边的小同乡宋希濂正在聚精会神听周恩来演讲，不禁想起一件事：几天前，他俩漫步江边，畅谈军校的战斗生活。陈赓伏在初出茅庐的宋希濂的耳边，小声问道：“怎么样？周主任也是栋梁之才吧！”宋希濂连头都没有转过就脱口而出：“当然，周主任是栋梁之才，而且是年轻的栋梁之才，英俊的后起之秀！”
不久，周恩来就雷厉风行地对军校政治工作进行革故鼎新，使几乎瘫痪的军校政治部有如前进的车轮一样转动起来。
在政治部工作会议上，他毫不客气地指出：“过去的黄埔军校政治部是个空架子，军校也没有多少政治工作可言。蒋校长门前挂的是‘登高望海远，立马定中原’的对联，学生手中流传的是蒋校长编写的《曾、左治军语录》。这样怎么能训练出真正的革命干部呢？今后我们必须努力改变这种状况，真正在军校推行列宁创造红军的经验。”他接着分析孙中山从事军事运动失败的教训和苏联红军的经验，然后说明政治工作在军队建设中所具有的特殊重要性：“要使军队成为被压迫阶级可以用来打倒帝国主义、打倒军阀的工具，就必须在进行军事教育的同时，实施政治教育，讲清中国如何受到列强压迫、军阀压迫，以及解除压迫与痛苦的途径。使每个军官士兵均能了解此理，明白士兵之打仗是为人民而打的。这样，才能使军队成为人民的武装。”根据这种指导思想，政治部制定了全新的《军校政治教育大纲草案》。
周恩来作风朴实，认真负责，密切联系群众，亲自主讲一些重要课程。他在《军队中的政治工作》中向师生们灌输了一种崭新的观点：
“军队是一种工具——武器，谁都可以利用，资本家拿起这个军队去压迫工农，帝国主义者拿起军队去镇压殖民地的革命运动，逞他的声威，或压迫本国的革命运动。同样，中国被压迫的民族及其他被压迫的弱小民族，觉悟到帝国主义者和军阀的压迫的时候，也会从他的本身造出的武力用来打倒帝国主义，打倒军阀。”
“周主任的讲课最能感动人。”这是师生们的一致评价。《国内外斗争形势的分析》就是一门百听不厌的大课，因为他对国内外形势了如指掌，每次讲演都有新意。而且，他的讲演博而能约，条理清楚，易于记录和背诵。学生固然喜欢听，带队的长官也经常肃立一旁、静听到底。有人还写了一首《清平乐》来形容他讲课的情景：
风儿止步，雀儿悄悄顾。
屏听堂上细谈吐，拨尽心头迷雾。
一副和蔼笑容，亲如浩荡春风。
红棉摄其笑靥，衬得花儿彤红。
有一天，曹渊、许继慎、金佛庄等学生去见周恩来。周恩来了解到曹渊入学前，曾在家乡参加反袁斗争，在芜湖参加学生运动，又曾在上海刻苦读书的情况。他对曹渊说：“一个人，对世界万事万物，对于人生各种问题，要想看得透，就要志于学、勤于问、敢于闯。人们在自己的经历中，在顺境和逆境的比较中体验出来的东西，往往是很宝贵的。你从淮上来，已走过许多坎坷的路，学到许多东西；以后带兵打仗，转战千里，还会学到更多的东西。走到哪里学到那里，不是很好吗？那些悲守穷庐的人，哪里有你们这样的胸襟，哪里懂得什么奋斗的情趣？”一番勉励的话，说得曹渊心里暖融融的，也把在座的几位，逗得开怀大笑。大家都感到周恩来可敬可亲，平易近人。
仅仅几个月，军校的面貌就焕然一新。随着政治觉悟的提高，学生们迫切要求早日学到杀敌本领，冲向反帝反封建的战场，军训再苦，任务再重，也都情绪高涨，精神饱满。他们白天参加紧张的训练，晚上参加政治部组织的丰富多彩的活动，例如参加血花剧社、编辑报刊、到球场去打球、结伴散步畅谈理想、登高望远憧憬美好未来。学生唐克的家人对他学习军事表示不理解，他就在寄给家里的照片背面写下一段话：“亲爱的工农啊！你们光眼看到自己的地位是如何的痛苦，中国的军阀是如何的猖狂。我们再不武装起来，杀这少数的军阀而救国内多数的人民，中国就要亡国了。”
热烈的青春奏鸣曲，从黄埔校园飞出。美丽的黄埔岛，充满了春天的生机，黄埔健儿在茁壮成长。周恩来如雄龙昂首，头角峥嵘，深受师生敬仰。廖仲恺对他推崇备至，蒋介石也不禁赞叹道：“周主任年轻有为，实在是不可多得的将帅之才啊！”
国内外反动派却对黄埔军校不屑一顾。被孙中山斥责为“戴着我的帽子，蹂躏我的家乡”的驻穗滇桂军嘲笑说：“几个小孩子，几根破枪怎么能打仗？这不过是孙大炮晚年所谓国共合作的消遣而已。”盘踞东江时刻不忘进攻广州的陈炯明叛军则蔑视地说：“黄埔新编一、二团成不了大气候。”
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